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《学英语》
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2011年35期
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浅谈英语教学中学困生主体性的发挥
浅谈英语教学中学困生主体性的发挥
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摘要
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DOI
ojnvpz9l4r/4013737
作者
童玲玲
机构地区
童玲玲浙江慈溪市掌起初级中学
出处
《学英语》
2011年35期
关键词
分类
[语言文字][英语]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学英语
2011年35期
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