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英语项目教学的实践反思

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摘要摘要项目教学目标是培养学生的素质和英语语言能力，提高他们的问题解决能力和学习能力。项目教学必须建立在学生自我指导学习和互动交流的基础上，依赖高水平思维来解决真实问题，培养学生的成长型心理是完成上述任务的重要保证。

DOI rj85yv39j0/4009858

作者何虹

机构地区何虹（广东理工职业技术学院南海校区广东广州528200）

出处《职业技术教育》 2011年3期

关键词项目教学自我指导学习高水平思维互动交流文化氛围成长型心理模式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）