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《教育研究与实验》
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护理专业学生信息素养现况调查及影响因素分析
护理专业学生信息素养现况调查及影响因素分析
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摘要
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DOI
kd26nenr46/4005538
作者
游睿芳付双霜
机构地区
[摘要]目的研究当前护理专业学生的信息素养现状,并对相关的影响因素进行分析探讨,提出相应的对策。方法采用分层抽样的方法,对四所高校护理专业的427的护理学生信息素养现状进行问卷调查。结果通过对379份有效问卷的分析,护理专业学生信息素养能力处于中等水平,大专和本科学生对信息素养能力有较大差距。结论我国高校院校护理专业学生信息素养不够理想,信息素养的培养一定要整体入手,建立好合理的培养目标体系、完善的课程体系、评价体系和强大师资体系,和营造良好的信息素养教育环境让信息素养的教学有本可依。才能培养出合格的护理专业人才。
出处
《教育研究与实验》
2012年6期
关键词
护理专业
信息素养
现状
因素分析
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2012年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究与实验
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