如何激发初中学生学习数学的动机

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摘要 摘要教学过程中,学生是学习的主体,教师是学习的主导,在学生学习过程中,学生的学习动机是学习过程的核心,能否培养和激发学生的学习动机是提高教学质量的关键。针对这一问题,本文提供了激发、提高学习动机的一些具体措施。
出处 《教育学文摘》 2015年1期
出版日期 2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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