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培养小学生的自我教育能力
培养小学生的自我教育能力
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摘要
所谓自我教育能力,是指受教育者依靠主观能动性,按照社会目标,有意识有目的的对自己的思想、道德和行为进行转化控制的能力。学生的自我教育过程是一个以自我认识为基础,以自我要求为开端,以自我完善为目的,循环往复,螺旋式前进的过程,所以自我教育能力的形成显然离不开学生的知识、技能、心理等方面的发展。
DOI
ojzl7v2nd5/394546
作者
任豪娜;常利霞
机构地区
不详
出处
《教育论坛》
2005年6期
关键词
自我教育能力
小学生
培养
主观能动性
受教育者
社会目标
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2005年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育论坛
2005年6期
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