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职业学校学生有效心理教育方式研究初探

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摘要摘要如何使教育事业培养出高素质、高技能的人才，培养出心理健康的人才，向来是灵魂工程师们不断思考探索的问题。作者就心理教育对职业学校学生心理影响的五个方面进行了阐述，指出了不同的心理教育方式对培养职业学校学生成为“学习人”、“健康人”、“优秀人”、“和谐人”和“社会人”的巨大作用。

DOI pd5w99xwd7/3937595

作者朱卫刚

机构地区朱卫刚（阿拉善职业技术学院内蒙古阿拉善盟750300）

出处《职业技术教育》 2013年10期

关键词职业学校学生心理教育教学改革素质教育

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）