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幼儿园教学现状和教学特点分析

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摘要摘要幼儿园教育是我国教育教学环节中最为关键的教学时期，在新时代背景下，国家大力发展教育事业，越来越多的学生受到国家的资助，充分体现出国家教育部门对于孩子受教育程度的高度重视。幼儿园教学也是学生第一次接触学校，接触老师，接触同学，能够充分的调动他们学习的兴趣。本文以幼儿园教学为研究对象，分析幼儿园教学的现状和教学特点，为提高幼儿教师的教学效率和教学素养提供一定的理论基础。

DOI pj00m8vwjy/3937327

作者方芳

机构地区重庆市云阳县江口镇盛堡小学

出处《成长读本》 2017年12期

关键词幼儿园教学现状教学特点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）