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多重并举，培养理想班集体

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摘要摘要理想的班集体是德、智、体全面发展的班集体，是适应现代教育教学改革步伐的班级集体。也是学生积极交往、相互依赖、表现自我、满足兴趣，以及增长知识、发展个性的必要环境。如何才能培养成一个理想的班集体呢？

DOI ldex35v543/3936017

作者黄莉娟

机构地区（四川省德阳市中江县玉兴镇中心小学校四川德阳618100）

出处《科学教育前沿》 2016年12期

关键词班主任理想班集体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李再义. 创建理想班集体之我见.教育学,2014-01.
2陈旭军. 多策并举推动班集体建设.教育学,2019-12.
3沈忠菊. 追寻职高班集体建设的理想境界.社会学,2011-03.
4丁冬琴. 培养“和谐”的班集体.中国文学,2012-05.
5李冬梅. 浅谈怎样培养班集体.教育学,2012-01.
6倪林伟. 培养优秀班集体之我见.教育技术学,2012-12.
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9严丽君. 良好班集体的培养.教育学,1994-04.
10高,君. 五育并举视角下初中优秀班集体的建设研究.教育学,2023-10.

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科学教育前沿

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