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《时代英语报》
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7年8期
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英语阅读教学中的提问艺术
英语阅读教学中的提问艺术
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摘要
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DOI
5joply70dv/3925236
作者
王来燕
机构地区
古希腊哲学家亚里士多德说:“思维从问题、惊讶开始。”我国明代学者陈献章也说:“疑者,觉悟之机也。”可见问题与认识紧密联系,如果没有问题,认识也就停止了。作为一个教育工作者,明确这一点尤为重要。教师通过有效提问,能促进学生进行丰富的语言输出,能促进学生较多地参与课堂活动,能对整个课堂予以导向和管理。一般的课堂教学中,教学过程的延伸是靠提问来进行支撑的,提问繁杂细碎,是课堂教学效率不高的重要原因之一,提问设计不周,实质上是课堂教学改革没有力度的表现。树立改革提问设计的意识,就该提到“创新”的高度,从而为学生理解课文,养成良好的阅读习惯和提高阅读技巧搭建楼台。
出处
《时代英语报》
7年8期
关键词
分类
[语言文字][英语]
出版日期
2007年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代英语报
7年8期
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