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在临床实践中分阶段培养护生心理素质的体会

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摘要摘要目的通过有针对性地对护生进行培养，以提高其心理素质及应对能力。方法对188名护生进行观察及访谈，归纳在实习各阶段普遍存在的问题，通过引导及谈话解决实际问题。结果护生在实习期间平稳度过，未发生应激事件，临床老师反响良好。

DOI 0dppw3pxd2/3892893

作者苏晓萍杨洋田杏

机构地区（贵州省第二人民医院贵州贵阳550004）

出处《心理医生》 2016年19期

关键词

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）