首页 > 《西部科教论坛》 > 2008年11期 > 对提高大学本科生毕业与授位率的理性思考

对提高大学本科生毕业与授位率的理性思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要随着高校招生规模的不断扩张，大学本科学生的质量有所下降，加之教学改革与管理跟不上日趋扩招的教育需求，在高校有相当数量的大学本科生不能如期毕业和授予学位。如何看待和解决这一问题，对加强和改进大学本科生教育教学与管理，有着积极的作用。对此，笔者从学生自身、教学和管理等几个方面来分析“两率”偏低的原因，进而提出提高大本科学生“两率”的建议。

DOI 7dmkxenv4n/3823606

作者刘丽颖，孙福金

机构地区不详

出处《西部科教论坛》 2008年11期

关键词本科生毕业率授位率

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2008年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1浅谈建筑室内设计与建筑设计的专业交界与工作配合. 扬州大学本科生毕业论文.建筑设计及理论,2024-03.
2张志强. 研究型大学本科生评优方案的微观思考.文化科学,2010-05.
3马素红. 大学本科生学习动机的调查研究.企业管理,2014-09.
4热依拉·买买提. 提高本科生毕业论文质量的思考.教育学,2011-03.
5陈学民;陈丽. 美国大学本科生科研的组织者——本科生科研委员会简介.教育学,2005-01.
6季月. 当代牛津大学本科生导师的职责及启示.成人教育学,2017-04.
7于洋;荆黎;段军超;李阳;李艳博;周显青;孙志伟. 关于提高预防医学本科生毕业设计水平的思考.教育学,2018-10.
8admin. 牛津大学本科生导师制教学模式探析.文化科学,2019-06.
9杜智萍. 牛津大学本科生导师制教学模式探析.高等教育学,2006-06.
10宛岩;严挺;焦中彦. 应用型大学本科生社会实践模式初探.无机化工,2014-04.

来源期刊

西部科教论坛

2008年11期

对提高大学本科生毕业与授位率的理性思考

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

对提高大学本科生毕业与授位率的理性思考

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多