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让数学走进生活

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DOI 34g0gg8zd9/3822431

作者邓广(淮阳县第二实验小学河南周口466700)

机构地区新课程更加强调数学与生活的结合，使看似比较枯燥抽象的数学具有更多的情趣性。作为小学生，除去课本上的数学知识外，他们几乎很少接触到其他资料中的数学，对生产生活中的数学了解得也不多。因此，我注意针对学生的这一实际，在课堂教学中大量渗透数学内容，使课改实践成为学生走向生活、走向社会的桥梁。

出处《西部科教论坛》 2009年8期

关键词

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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