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核心素养下初中生英语写作素养提升策略探究

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摘要摘要核心素养背景下强调和倡导要让学生掌握应知应会知识内容的基础上，还注重将学习的思路和方法、学习的手段和技巧、思维问题的方式和路径等提升起来，让学生的理解认知能力、思维想象能力、逻辑表达能力、问题解决能力等得到全面的发展与提升。就初中英语学科核心素养的内容看，包含了词汇积累、词组和短语掌握、语法应用、阅读理解、写作表达等多个方面的素养，而写作素养则是其中的重要内容和关键环节，学生写作素养的培养和锻炼能够带动和引领学生英语核心素养一系列内容的发展。本文主要对核心素养下初中生英语写作素养提升策略进行分析和探究。

DOI 2d3mmx9l49/3810919

作者柯寿岭

机构地区（福建省建瓯市水源中学，福建省建瓯市353100）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词核心素养初中生英语写作素养提升策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）