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浅析初中信息技术教学中有效自主学习策略

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摘要摘要信息技术课作为一门实践性、趣味性、实用性很强的学科，在开展自主学习方面具有得天独厚的优势，借助于网络和多媒体技术，教师和学生的交互性更强，同时也给学生提供了开展自主学习的广阔空间、便捷的学习机会、良好的教学环境和丰富的教学资源。因此，本文对初中信息技术课程有效自主学习教学策略作相关研究。

DOI 5jopp2zndv/3802384

作者母雪梅

机构地区母雪梅河北省沙河市二十冶综合学校初中分校初中信息技术

出处《教师教育研究》 2013年5期

关键词初中信息技术教学自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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