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谈认知语言学视角下的中式英语现象

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摘要摘要中式英语产生的原因很多，如文化影响、环境因素和个体差异。中式英语的存在一向被认为是英语学习的大敌，但中式英语的存在并非一无是处。本文旨在从认知语言学的角度分析中式英语产生的原因，并运用概念整合理论来分析中式英语存在的合理性，给予部分中式英语公平揭示。

DOI ojz1n87e45/3790770

作者朱淑芬

机构地区河源市职业技术学校广东河源517000

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2016年1期

关键词认知语言学中式英语概念整合理论

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：语言文字学

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