多媒体作文教学的实践与思考

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要多媒体作文教学融文字、声音、图像和师生网上互动为一体,通过创设情境、搜集素材、表达修改和作文评议四个环节,激发了学生的兴趣,增强了学生的自信心,培养了学生的实践能力、创新能力、写作能力,提高了学生的信息素养和综合素质,有效地把多媒体和作文教学整合在一起,优化了作文教学。
出处 《教育学文摘》 2013年1期
出版日期 2013年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献