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《教育学文摘》
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2013年1期
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多媒体作文教学的实践与思考
多媒体作文教学的实践与思考
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摘要
摘要多媒体作文教学融文字、声音、图像和师生网上互动为一体,通过创设情境、搜集素材、表达修改和作文评议四个环节,激发了学生的兴趣,增强了学生的自信心,培养了学生的实践能力、创新能力、写作能力,提高了学生的信息素养和综合素质,有效地把多媒体和作文教学整合在一起,优化了作文教学。
DOI
wjvp0q7qj7/3768374
作者
王德朝
机构地区
王德朝贵州省盘县坪地乡雨格中学553500
出处
《教育学文摘》
2013年1期
关键词
多媒体作文教学实践与思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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