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农村小学“品格教育”内容与路径的探讨

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摘要摘要本文旨在通过对德育管理的实践，以教育的内容与路径为着眼点，研究如何开展农村小学的“品格教育”，完善孩子们的德育观念和德育规范，让他们学会诚信、节俭、爱国等中华民族精神品质。

DOI pd5wnlnrd7/3764371

作者郑福绵

机构地区浙江省瑞安市陶山镇丰和小学郑福绵

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2017年5期

关键词

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：语言文字学

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