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《中小学教育》
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浅谈和谐高效课堂的构建
浅谈和谐高效课堂的构建
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摘要
摘要对和谐高效课堂的研究是目前教研的一个重点,那么我们应该怎样做呢?首先,“和谐高效课堂”的量化指标应该达到的要求,主要来说至少应该有三条明快、融洽、高效率。其次,如何构建高效课堂,是我们研究的中心课题。一是提升自身素质,提高课堂效率;二是合理安排教学环节,提高课堂教学效率;三是激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。只有这样,才能更好地提高课堂教学效率,高效地完成教学任务。
DOI
pj00znxvjy/3737751
作者
柳会玉
机构地区
柳会玉山东省栖霞市桃村中学265300
出处
《中小学教育》
2013年2期
关键词
新课改素质教育和谐高效高效课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2013年2期
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