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《中国教师》
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2019年8期
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小学音乐欣赏教学原则及意义探索
小学音乐欣赏教学原则及意义探索
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摘要
摘要小学教学中音乐教学可以对学生的审美情趣进行培养,对学生的学习兴趣进行激发,促进学生全面成长。教师要为学生营造出欣赏氛围,合理地选择出优秀的作品,使欣赏方式得到丰富,使小学音乐的欣赏策略得到有效的完善,并且得到合理的应用,促进学生全面发展。
DOI
6jr526gp45/3708839
作者
赵冬
机构地区
赵冬通江县至城镇药洪小学636700
出处
《中国教师》
2019年8期
关键词
小学
音乐欣赏
教学原则
教学意义与方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2019年8期
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