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小学语文课堂教学有效性思考

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摘要摘要小学阶段是为学生各个阶段学习奠定基础的阶段，对于语文基础的建立更有着重要影响。所以教师只有更加注重在小学阶段提升语文教学的实效性，让学生的语文基础更加扎实，才能真正帮助学生提升语文素养，让学生成为更有文学素养的优秀人才。因此，将针对小学语文课堂教学有效性的提升进行分析，以供借鉴。

DOI 5jop2z13dv/3668112

作者梁明东

机构地区安徽省天长市城南小学239300

出处《素质教育》 2018年10期

关键词小学教育语文课堂教学有效性提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）