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小学高段作文批改有效策略的研究

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摘要〔摘要〕作文是小学语文教学当中的重要环节，其对于学生的词汇含量、语言组织能力、用语艺术能力都有着重要的培养作用。作为批改是教师向学生反馈作文努力成果的关键环节，如何在保证不打击学生自信的前提下，给与学生适当的纠正与鼓励，成为了小学作文批改工作当中教师所一直探寻的问题。

DOI 5jo5rny64v/3645460

作者郭春花

机构地区 □郭春花

出处《教育研究》 2014年1期

关键词〔〕小学语文高段教学作文批改

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）