首页 > 《福建体育科技》 > 2005年4期 > 21世纪中学体育教师素质结构及其培养途径研究

21世纪中学体育教师素质结构及其培养途径研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在文献资料研究的基础上,通过专家咨询调查和教育经验总结对中学体育教师的素质结构进行了深入的调查与分析;并提出了中学体育教师综合素质的培养途径与方法.

DOI lj1eok95dv/362768

作者王石夫

机构地区不详

出处《福建体育科技》 2005年4期

关键词中学体育教师素质结构培养途径

分类 [文化科学][运动人体科学]

出版日期 2005年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1韩晓玲. 浅析面向21世纪高校体育教师的素质.体育训练,1999-04.
2关辉 ;陈雪红 ;王敬红. 21世纪中学体育教师素养及其构成因素分析.教育学,2005-03.
3张伟;东芬. 对21世纪体育教师综合能力结构的研究.体育训练,2005-04.
4赵振. 21世纪体育教师综合能力探析.教育学,2005-02.
5凌智辉. 21世纪高职教师素质结构刍议.高等教育学,2002-03.
6汪康乐;邰崇禧;陆升汉. 论21世纪中学体育师资培养.运动人体科学,2000-04.
7包迎春（通辽市科尔沁区蒙中，内蒙古通辽，028000）. 面向21世纪的数学素质及其培养.文化科学,2009-03.
8周瑞枝. 试论21世纪高校教师的素质结构.教育学,2001-06.
9禤小芳. 简论21世纪中学政治教师的素质.教育学,2015-05.
10李苓. 创新--21世纪教师必备的素质.教育学,2002-01.

来源期刊

福建体育科技

福建体育科技

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中学体育教师素质结构培养途径

返回顶部