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谈高中数学建模与教学设想

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摘要摘要为增强学生应用数学的意识，切实培养学生解决实际问题的能力，分析了高中数学建模的必要性，并通过对高中学生数学建模能力的调查分析，发现学生数学应用及数学建模方面存在的问题，并针对问题提出了关于高中进行数学建模教学的几点意见。

DOI pj06g9mxjy/3624675

作者于中梅

机构地区河北省大名县第三中学于中梅

出处《教育创新学刊》 2012年4期

关键词数学建模数学应用意识数学建模教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）