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《教育学文摘》
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课程为载体,活动促发展
课程为载体,活动促发展
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摘要
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DOI
rj890el7d0/3555258
作者
孔祥平
机构地区
——农村小学依托综合实践活动课程培养学生核心素养模式探索
出处
《教育学文摘》
2019年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年4期
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