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探究初中化学概念形成与教学策略
探究初中化学概念形成与教学策略
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摘要
摘要本文主要以探究初中化学概念形成与教学策略为重点进行阐述,结合当下初中化学概念教学现状为主要依据,从立足实验,解析化学概念、加强形象思维,转化抽象概念、立足对比,展开化学概念教学、立足概念理解,增强学生记忆、立足概念发展,培养学生思维能力这几点进行深入探索与研究,其目的在于提高初中化学概念教学质量与水平,为初中生学好化学知识做铺垫。
DOI
54yn107mj0/3547328
作者
蔡天池
机构地区
晋江市灵水中学福建泉州362261
出处
《成功》
2019年3期
关键词
初中化学
教学
实验
分类
[经济管理][人力资源管理]
出版日期
2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成功
2019年3期
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