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中小学音乐课与语文,数学等课程的关系
中小学音乐课与语文,数学等课程的关系
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摘要
摘要音乐是一门富于艺术性、人文性、哲理性的学科,在中小学音乐教学中,音乐与其他学科有着良好的渗透作用,在素质教育改革深入推进的今天,学科融合受到了前所未有的重视,中小学音乐与语文、数学、德育等学科具有一定的内在联系,多学科融合渗透已成为中小学教学改革创新的必然路径。本文将结合当前中小学音乐教学实践,探索音乐与语文、数学以及周边课程的关系,旨在为素质教育的深入开展及学科融合提供一些有益的理论参考。
DOI
7dmr09lyjn/3538530
作者
王鑫
机构地区
(辽中区职教中心,辽宁省沈阳市110220)
出处
《知识-力量》
2019年6期
关键词
中小学音乐
语文
数学
学科融合
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年6期
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