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思想政治理论课实践教学途径浅探

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摘要思想政治理论课的实践教学应该有所创新。思想道德教育只有走实践教学的道路，才能充分调动高职学生的学习积极性。作者结合课题研究，积极探索思想政治理论课“三个课堂”的实践教学途径，取得了一定效果。

DOI 54ynxxemj0/3490928

作者王玉泉

机构地区不详

出处《科海故事博览·科教创新》 2009年2期

关键词思想政治理论课实践教学途径探索

分类 [自然科学总论][系统科学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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