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幼儿识字教育的策略与方法

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摘要摘要人生识字聪明始。早期识字有利于幼儿更好地认识事物、培养良好的阅读习惯，促进从口头语言向书面语言过渡。但是，文字的符号性与抽象性给幼儿识字带来极大困难。要让幼儿轻松学习，愉快识字，并取得良好的教育效果，识字教育的策略与方法是个关键问题。必须充分利用汉字的特点，结合幼儿的认知特点，采用整体认知的方法，与阅读相同步进行，与日常生活紧密相连，才能取得良好的教育效果。

DOI kd2r680x46/3488886

作者李瑞华

机构地区李瑞华（青海师范大学教师教育学院青海西宁810008）

出处《西部科教论坛》 2010年7期

关键词幼儿识字策略方法

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2010年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）