首页 > 《教育学文摘》 > 2019年11期 > 农村小学语文作文教学的思考与探究

农村小学语文作文教学的思考与探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要我国教育已取得成效，但就目前的情况来看，城乡之间的教育状况仍存在差距，当前农村小学生的语文写作水平不高，作文是小学语文课程重要的一部分，但是农村小学语文作文教学理念、教学方法等方面仍较为落后，成为学生写作水平的主要影响因素。因此，对小学语文作文作文现状进行探究，采取有效策略解决存在的问题，促进小学生提高语文综合能力以及写作能力的提高十分必要。本文探析了农村小学语文作文教学的一些思考。

DOI pj060o50jy/3479627

作者赵俊福

机构地区甘肃省积石山县徐扈家学区周家小学731704

出处《教育学文摘》 2019年11期

关键词农村小学语文作文教学问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）