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数学课堂鱼水之情

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摘要摘要数学知识的掌握，对于学生来说，往往会觉得枯燥，数学知识的教学，对于老师来说，往往会觉得乏味，但是如果教师能把数学问题融入生活，就会体验出数学的趣味和作用，这对学生实践能力、创新能力和解决问题的能力的培养都是很有利的。

DOI pj0663mwjy/3463975

作者张军军

机构地区江苏省泗洪育才实验学校223900

出处《素质教育》 2016年1期

关键词智慧数学知识教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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