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初探培养学生执行《体育（与健康）课程标准》的能力

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摘要研究与新课程标准相适应的教学模式,教学手段和更新教学方法,做到学术性与师范性相结合,重视学生能力的培养,优化教学内容,优选教学组织形式,强调运动体验,体现运动技能的领域目标,让大部分学生掌握职业训练"双重目标"的各项技能动作,学会科学锻炼身体的方法,是本文的研究方向,并进行了一年的实验教学.

DOI 5jo223n34v/345984

作者赵国华;朱明华

机构地区不详

出处《福建体育科技》 2005年3期

关键词新课程标准关注个体差异职业训练“双重目标”运动技能

分类 [文化科学][运动人体科学]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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