首页 > 《魅力中国》 > 2011年6期 > 历史教材插图之解析

历史教材插图之解析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要历史插图作为一种直观教材，是中学课本中的有机组成部分，对历史插图，则应通过科学分析，来弄清其功能或用途。

DOI pj06wz3xjy/3418299

作者张海全

机构地区张海全（河北省沽源县九连城镇寄宿制学校，河北沽源县076550）

出处《魅力中国》 2011年6期

关键词历史教材教材插图科学分析

分类 [社会学][]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1赵爱茹. 浅谈历史教材插图的教学研究.教育学,2012-07.
2丁彩虹. 历史教学要用好教材中的插图.教育学,2008-06.
3杨卫平. 巧用教材插图学好中学历史.教育学,2013-03.
4陈财珍,指导教师：江珠琼. 浅谈高中历史教材插图的使用.教育学,2020-09.
5吴庆军. 谈历史新教材中插图的应用.教育学,2009-01.
6王明玉郑斌. 人教版高中历史必修二教材插图概述.教育学,2018-12.
7蔡子辉. 浅谈教材插图在历史教学中的运用.教育学,2014-02.
8李德藻. 中学历史教材插图教学研究.教育学,1998-06.
9李生雯. 初中历史教材插图教学策略探究.教育学,2022-12.
10姓名:李芳. 巧用历史教材插图提高教学质量.教育学,2023-12.

来源期刊

魅力中国

魅力中国

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

历史教材教材插图科学分析

返回顶部