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《中国科技教育》
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2011年2期
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从电源电压到电动势讨论知识的更新和发展
从电源电压到电动势讨论知识的更新和发展
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摘要
摘要从电源电压不变到引入电源电动势概念,这是认识过程的一个飞跃。在物理教学中,我们应让学生不断地否定过去,更新观念,用新的知识和新的方法解决问题。
DOI
g4ql2v7zj8/3413096
作者
方幼君
机构地区
方幼君浙江宁波象山县第二中学315700
出处
《中国科技教育》
2011年2期
关键词
电源电压
电动势
内阻
否定
更新
分类
[文化科学][]
出版日期
2011年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技教育
2011年2期
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