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《大舞台》
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2010年1期
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小学语文课堂有效性的教学
小学语文课堂有效性的教学
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摘要
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DOI
pd53y65g47/3408495
作者
张丽敏
机构地区
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么,怎样提高课堂教学的有效性呢?我有几点体会:
出处
《大舞台》
2010年1期
关键词
分类
[艺术][戏剧戏曲]
出版日期
2010年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
大舞台
2010年1期
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