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中职语文教学如何摆脱尴尬的处境

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摘要摘要在普高扩招的背景下，中职语文教学处境尴尬，面临着诸多不利因素。要走出困境，不妨从教育观念、教学方法、评价方式等方面着手。

DOI ldeoq1ye43/3388765

作者王茂坤

机构地区王茂坤（福建省武平职业中专学校福建龙岩364300）

出处《职业技术教育》 2012年9期

关键词中职语文处境尴尬教育观念教学方法评价方式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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