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《素质教育》
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2013年9期
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加强自主探究性学习,提高数学课堂效率
加强自主探究性学习,提高数学课堂效率
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摘要
摘要实行自主探究性学习不仅能促进学生主体发展,而且也能提高教师教学水平,是提高教学质量的一种主要方式一是狠抓“三基”训练,创造探究条件;二是创设探究情景,激发学生的学习兴趣;三是给学生留有足够的空间,提供学生参与数学探究活动的机会;四是让学生自己动手操作,主动探索,在自己的实践中获取知识。
DOI
rj89zyn9d0/3388234
作者
马淑霞
机构地区
马淑霞河北省迁安市第三初级中学064400
出处
《素质教育》
2013年9期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2013年9期
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