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留给学生思维空间

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DOI pj069gvvjy/3386103

作者胡丽荣

机构地区 ——谈“直线与平面垂直”的教学与反思

出处《现代教育教研》 2010年4期

关键词设置思维空间培养思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1潘道军. 让学生多点思维空间.教育学,2016-05.
2陈基传. 加强创造思维训练拓展学生思维空间.高等教育学,1999-03.
3覃春秀. 拓展思维空间激发学生求知创新欲望.教育学,2011-03.
4洪缩湘. 引“生活”入课堂，拓展学生思维空间.教育学,2017-06.
5杨庆锦. 灯光的艺术思维空间.电影电视艺术,2008-01.
6缪炳华;冒锦荣. 词义教学的思维空间.教育学,2000-04.
7马丹. 加强培养小学生数学图形思维空间.课程与教学论,2016-07.
8朱颜棋. 谈舞蹈编导的思维空间.,2023-07.
9戴艳萍;丁小刚. 适当延迟评价拓展思维空间.教育学,2014-01.
10蒋京武. 拓展思维空间，提高阅读质量.教育学,2014-08.

来源期刊

现代教育教研

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