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多想少算，以快致胜

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摘要摘要数学不仅仅是一门工具性学科，更重要的是一种思维模式，强调以能力立意的考题必然要对数学的思想和方法进行全面考查，加大试题的思维量，淡化运算，强化通性、通法，有意识地从数学的思维高度去认识问题。在解题教学中，转变观念，转向“探索+反思+创新”的学习模式。以观察、判断为基础，多一点思考、多一点方法探究，从而提高解题效率。

DOI kd2rmnqk46/3374038

作者周根武

机构地区周根武

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年13期

关键词数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

2013年13期

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