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农村学困生的成因及转化对策

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摘要〔摘要〕“学困生”是指智力、身体正常，但学习困难、厌学。他们主要表现为基础差,上课不专心听讲,精力不集中、反应迟钝，接受能力差、考试成绩不理想,学习没有积极性等等。学困生的形成原因是多方面的，我们应该找出相应的对策来转化学困生。

DOI 5jo5xww64v/3367036

作者施龙

机构地区施龙

出处《教育研究》 2013年7期

关键词〔〕农村学困生成因对策

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）