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《教育学文摘》
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2018年4期
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在读中悟写,在写中悟读
在读中悟写,在写中悟读
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摘要
摘要大量阅读是学生自主写作的前提,教学中教师不但要引导学生读书,更要使其善读书,学会积累和运用写作素材,这样写起作文来才会得心应手,语文素养才会得到提升,要以书养气,以读促写,在读中悟写,在写中悟读。
DOI
rj89y8l7d0/3354234
作者
闫晓红
机构地区
山东省栖霞市官道中心小学265300
出处
《教育学文摘》
2018年4期
关键词
广泛阅读积累写作能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2018年4期
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