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怎样提高课堂教学的有效性

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摘要符合新课改精神的课堂应该是“体现自主、创设合作、引导探究、注重过程”的教学，是一种真正有效的教学。

DOI ojznlxxnj5/3341794

作者乔惠芳

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年8期

关键词和谐氛围教学情境有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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