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从全球化透视邓小平教育改革特点

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摘要本文主要从全球化的层面,探讨邓小平教育改革特点的战略性:把教育放在优先发展的战略地位;全方位:不是就全国的某一地区的教育,也不是教育的某一方面的改革,而是全国性的、多层次的改革;整体性:使教育改革和发展同经济、社会、科技等方面结合、协调发展;硬保障:为教育改革提供了较为完备的法律体系,依法治教;系统性:教育绝不是教育部门自己的事情,而是需要家庭、学校、社会各方面都来关心支持的一项系统工程;前瞻性:教育不仅要看到近期需要,而且必须预见到远期需要;开放性,教育要面向世界,与全球化接轨.

DOI pd5kzm7gd7/334023

作者蔡清伟

机构地区不详

出处《党史文苑：下半月学术版》 2005年4期

关键词全球化邓小平理论教育思想改革协调发展教育思想

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2005年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）