首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《学习方法报》
>
2011年49期
>
议论文写作常见问题及对策
议论文写作常见问题及对策
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
0dp0e990j2/3306945
作者
侯春梅
机构地区
一、惯性写作,文体走样由于长期写作记叙文或形式更为灵活自由的散文或随笔,部分学生在初写议论文时,容易受写作定势思维的影响和干扰,把议论文写成纯粹的记叙文或带有议论性的哲理散文;或前半部分重在叙事描写,后半部分侧重议论说理,把议论文写成了既非完全说理又非完全叙事的内容杂糅之文。还有不少学生不能正确区分夹叙夹议类记叙文与议论文之间的区别,把二者混为一谈。要想把准文体的脉,写出一篇入格的议论文,除了加强审题能力的训练,明白"文体自选"并非淡化或不讲文体外,还要清楚记叙文和议论文的显著区别:记叙文追求的写作效果为以情动人,主要运用叙述、描写的表达方式,而议论文写作的目的则为以理服人,主要采用议论为主的表达方式,否则便有文体特征模糊,体裁失真之嫌。同时,通过多读规范议论文和一般记叙文,在对比阅读中来研究掌握两种文体的不同特点也不失为一种有效方法。二、拟题不当,题意虚空常言道:题好一半文。好的文题不但能统摄全篇思想内容,达到题文合一的效果,而且还能润物无声地潜意识激发读者的阅读兴趣和欲望,为后续阅读奠定良好的首映效果。令人遗憾的是,很多初写议论文的学生还不具备这种可贵的拟题能力。他们要么文体错位,记叙议论不分,如《母亲讨债》《滴血的钞票》即为典型的记叙文标题;要么表意不明,文题含混,如《社会与网络的平衡》《打抱不平》;要么大而无当,抽象宽泛,如《文化选择》《议素质教育》。由此观之,老师讲清议论文标题的相关知识尤为必要。常见议论文标题不外乎两种类型:一类为论点型标题,即题目本身就是文章论点,如《开卷有益》;一类为论题型标题,即标题就已经指出了论述的对象、话题或范围,如《说宽容》。但不管采用哪种类型的标题,简明而不失深意,新巧而不乏韵味应当成为拟题的基本原则和追求。此外,传授给学生一定的命题方法和技巧,或由学生自己在写作实践中总结、归纳拟题的经验,如修辞法,引用法,嫁接法,求异法等,加强拟题能力的专项训练,也应当成为写作中的一门必修课。三、雾里看花,观点隐晦议论文在认识某一个问题,分析某一类现象时,必须有一个关于该论述问题或对象的观点和主张,而且观点和主张应当体现出正确、鲜明、深刻、新颖且具有强烈针对性的总体特点。但不少同学作文或者缺乏对事物、问题的明确看法和见解,或者观点零零碎碎散见于全文,不够集中,或者观点表述闪烁其辞,琵琶遮面。议论文写作必须观点明确,切不可含糊、模棱两可,不
出处
《学习方法报》
2011年49期
关键词
分类
[文化科学][教育技术学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
黄超.
初中议论文写作常见问题及对策探究
.教育学,2023-11.
2
黄雪琦.
高中生议论文写作常见问题分析
.教育学,2018-12.
3
,田华华,.
中职议论文写作教学常见问题和方法探究
.教育学,2022-11.
4
陈志高.
议论文写作的问题与对策
.教育学,2005-02.
5
李秀芹.
议论文写作刍议
.教育学,2010-04.
6
何倩.
浅谈议论文写作
.学前教育学,2011-05.
7
闫永锋.
议论文写作ABC
.教育学,2006-01.
8
朱国魂.
议论文写作刍议
.教育学,2008-05.
9
黄松海.
议论文写作纵横谈(一)——议论文解读方略
.教育学,2004-10.
10
杨崇国.
议论文写作的几个问题
.教育学,2008-06.
来源期刊
学习方法报
2011年49期
相关推荐
议论文写作如何“立论”
中考议论文写作指导
议论文写作实用句型
议论文写作四注意
高中议论文写作点评
同分类资源
更多
[教育技术学]
语文教学留白留出精彩
[教育技术学]
浅谈语文课堂教学中语言的运用艺术
[教育技术学]
谈学生基本解题经验的获得
[教育技术学]
培养农村中学生的说话能力
[教育技术学]
浅谈如何在历史教学中实施素质教育
相关关键词
返回顶部