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大学生时间管理倾向、完美主义与学业拖延的关系

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摘要摘要采用学业拖延测评量表（PASS）、中文版Frost多维完美主义量表、青少年时间管理倾向量表（ATMD）调查分析高校大学生积极的完美主义和消极的完美主义、时间管理倾向以及学业拖延三者之间的关系，并探究大学生完美特质和时间管理倾向对学业拖延的预测作用。结果显示大学生消极完美主义与学业拖延存在显著正相关；积极完美主义与时间管理倾向存在显著正相关，消极完美主义与时间管理倾向存在显著负相关；时间管理倾向与学业拖延呈现显著负相关。中介效应分析发现时间管理倾向在消极完美特质和学业拖延之间起着完全中介作用。

DOI 3j7q2vk5d1/3300277

作者宋新新

机构地区宋新新（天津体育学院天津301617）

出处《基础教育课程》 2018年4期

关键词学业拖延积极完美主义消极完美主义时间管理倾向

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）