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生本教育理念下的小学语文课堂

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摘要摘要生本课堂重视语文课前研究，要教给学生课前研究的方法；合作学习，课堂成了学生激情燃烧的动感地带，是学生求知、创造、展示自我、体验成功的舞台，学生的听、说、读、写、思等语文能力在合作、展示中得到了提升；教学不应是预先设计的教学方案执行的过程，而是持续生成教学内容的过程。

DOI 2d3z5xy7j9/3299343

作者吴晓华

机构地区吴晓华

出处《现代教育科学》 2011年8期

关键词生本课前研究合作展示预设生成

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育科学

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