首页 > 《魅力中国》 > 2010年10期 > 在英语课堂教学中充分利用教材对学生进行心理健康教育

在英语课堂教学中充分利用教材对学生进行心理健康教育

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要本文旨在探索如何把心理健康教育贯穿英语课堂教学的始终，对带有共性的问题在课堂上利用教材对学生进行集体辅导，有效地帮助学生改善提高心理素质，从而提高教学质量及形成健康的心理适应能力。

DOI pd587lkmd7/3280347

作者张文杰

机构地区张文杰（河北省张家口市第四中学，河北张家口075000）

出处《魅力中国》 2010年10期

关键词英语课堂教学心理健康教育教材

分类 [社会学][]

出版日期 2010年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴海妮. 充分利用数字资源优化英语课堂教学.教育学,2022-08.
2朱开胜. 充分利用英语课堂，推行素质教育.高等教育学,2011-03.
3李彩凤. 充分利用多媒体，优化高中英语课堂教学.教育学,2019-10.
4李彩凤. 充分利用多媒体，优化高中英语课堂教学.教育学,2019-10.
5刘欣. 充分利用多媒体技术优化高中英语课堂教学.,2019-03.
6向彩霞. 充分利用信息技术开展幼儿心理健康教育.教育学,2020-09.
7刘秋谷. 充分利用历史教材插图，提高课堂教学效率.高等教育学,2013-04.
8admin. 谈充分利用情感因素激活高职英语课堂.文化科学,2019-05.
9洪继庆. 充分利用课堂教学中的“错误”.教育学,2011-12.
10兰蔺. 英语课堂教学中的心理健康教育.教育学,2016-06.

来源期刊

魅力中国

魅力中国

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

英语课堂教学心理健康教育教材

返回顶部