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培养注意力，有效促进课堂教学

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摘要摘要笔者结合长期教学工作和心理咨询的经验，运用心理咨询的技术，采用“开启脑开关”、“巧用舒尔特表”及“阳性强化法”的技术，很好地和学生建立了信任关系，增强了学生的学习兴趣，培养了学生的自信心，顺利完成了教学和育人的任务，同时完善了学生的人格发展。

DOI 3j7qngxgd1/3274629

作者彭峰

机构地区彭峰（淮北市濉溪职教中心安徽淮北235100）

出处《职业技术教育》 2013年9期

关键词中职生教学注意力培养

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）