多媒体教学下的教师角色转变

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摘要 摘要本文以多媒体教学在小学数学课堂教学中的深入,着重阐述了教师为适应新教学而在角色方面必须要做的转变,从而为“大众数学”的发展开创一片新天地。
出版日期 2009年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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