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如何运用初中物理实验教学激发学生学习兴趣

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摘要摘要物理课程是初中阶段教学的重点内容，物理作为一门逻辑思维能力要求极高的科目，抽象化的知识学习往往让刚接触的初中学生望而却步。有效的运用物理实验激发学生学习与探索物理知识的热情，使学生明确物理学习的计划和目标，积极主动的参与教学活动，促进课堂教学的有效提升与实现课堂的高效率。

DOI 2d3zqw3gj9/3237891

作者朱洵

机构地区（钦州市浦北县龙门中学，广西钦州535317）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词初中物理实验教学学习兴趣方法策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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