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锤炼课堂语言，打造精品课堂

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摘要摘要苏霍姆林斯基说“教师的语言是一种什么也替代不了的、影响学生心灵的工具，教学的艺术首先是说话的艺术。”作为课堂的组织者、学生的引路人，我们应根据小学《道德与法治》课程的特点以及小学生的身心特点，以严谨的态度不断锤炼自己的课堂语言，以帮助学生积极主动地投入学习和生活之中。

DOI 34g957nwd9/3230731

作者王婷婷

机构地区 ——《道德与法治》课堂教学语言的优化设计与组织

出处《中小学教育》 2018年314期

关键词课堂语言道德与法治规范性启发性趣味性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）